案例回顧：

  清遠(yuǎn)某供電局開展了《公文寫作培訓(xùn)班》，邱老師給各供電所員工進(jìn)行了以下四點(diǎn)關(guān)于公文寫作的培訓(xùn)。

     一、公文概要：性質(zhì)及特點(diǎn)

    公文在現(xiàn)代一般指行政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位在行政管理活動(dòng)或處理公務(wù)活動(dòng)中產(chǎn)生的，按照其：特定的作者和讀者；法定的效力；規(guī)范的體式，來(lái)制定的具有傳遞信息和記錄作用的載體文件。公文一般格式較為正式，內(nèi)容比較規(guī)范。 并且具有行政機(jī)關(guān)賦予的特定的效能和影響力。

     二、常見(jiàn)法定公文的寫作

    常見(jiàn)的法定公文包括：通知、函、報(bào)告、請(qǐng)示批復(fù)、紀(jì)要五中形式，老師分別從版頭、主體等各方面向?qū)W員講解如何進(jìn)行公文格式的寫作，并詳細(xì)的講解了公文寫作上常見(jiàn)的病例分析。

     三：公文寫作中的遣詞造句與謀篇布局

     要掌握和熟悉基本的語(yǔ)法，依靠語(yǔ)法知識(shí)對(duì)句子進(jìn)行分析，重點(diǎn)檢查句子成分是否殘缺，搭配是否得當(dāng)，次序是否合理，和修飾主體是否明確等。

    四：案例分析

    十個(gè)經(jīng)典案例讓學(xué)員在一天的學(xué)習(xí)中學(xué)以致用，邱老師并詳細(xì)的講解了案例中的誤區(qū)，使得學(xué)員積累了一定的經(jīng)驗(yàn)。